Учитель…. Как много в этом слове ноток гордости, уважения и понимания. Нет на свете прекраснее и милее, чем профессия-учитель.
С самого первого вступления на порог школы учитель заменяет самого дорого человека - маму. Он становится всем для ребенка: родителем, наставником, примером для подражания. Недаром все детки любят играть в учителей в раннем возрасте. Вот и меня не обошла стороной игра в школу. Я любила обучать своих куколок, ставить им оценки за поведение, за домашнее задания. Позже я перешла к обучению своих младших братишек и сестренок.
Выйдя за порог любимый школы, отправившись в первое длинное путешествие по школе жизни, я выбрала себе профессию учителя. Студенческие годы пролетели незаметно. Были и первые разочарования, и первые слезы радости от уроков, первое восхищение от того, что на тебя смотрят милые доверчивые создания-детишки, которые ждут от тебя чего-то интересного и нового. Отлично окончив Усманский педагогический колледж я поступила в Липецкий государственный педагогический университет и после успешного окончания отправилась работать в школу. Было очень трудно привыкать к тому, что совсем недавно я сама училась в стенах школы, а теперь учитель. Вот я сама стою перед учениками и учу их жизни, учу тому, чему меня в свое время учили учителя. Конечно, не передать словами, когда я впервые вела в кабинет свой первый в жизни класс. Не передать того, что чувствовала в то время, какие эмоции заполняли мою душу. Постепенно я влилась в школьную жизнь, нашла подход к детям и коллегам. Но наша жизнь устроена так, что мы не знаем , что может произойти завтра….Мне приходилась несколько раз менять место работы, по причинам, которые не зависят от меня.
Сейчас я работаю в МАОУ инженерно-технологической школе №27 города Липецка. Мне поручили вести 3 класс. Здесь я работаю первый год. Было трудно привыкать к тому, что школа новая и большая. Трудности преодолимы, они закаляют организм человека. Вот и я быстро привыкла к коллективу, к детям. Ученики полюбили меня и я их тоже. Жизнь в школе проходит каждый день по-новому. Когда готовишься к урокам, то заранее уже ждешь полные восхищения глаза, эмоции. Поэтому стараюсь, чтобы мои уроки не были скучными, использую следующие формы: урок-путешествие, интегрированные уроки, урок-следствие и урок-игра. Дети посещают занятия с радостью. Я сама работаю с увлечением. Мне нравится восхищение ребят, они ждут каждый раз от меня чего-то нового, они приходят на занятия с надеждой сотворить очередное чудо, очередной свой маленький шедевр.
Приучая учеников к прекрасному, я одновременно учу их видеть свои недостатки. Дети становятся более дисциплинированными, увлеченными и ответственными.
